Арт под настроение

К первому апреля.

24.01.2017 в 09:02

Пишет  Бэтмальчик и криптонец:

@_mcso_

@настроение: сливы - вечная тема

@темы: картинки, настроение, фэндомное, Баки Барнс, Marvel - это чудо. Буквально

---

Ли Куан Ю

Читаю в Википедии о премьер-министре Сингапура, одном из создателей "экономического чуда". Раздел "Политические взгляды"

• Ли Куан Ю считал преимуществом бывшее британское владение Сингапуром, в частности, сохранил в стране английский язык и британскую правовую систему, отвергал социалистические методы:

«Мы использовали те преимущества, которые Великобритания оставила нам: английский язык, юридическую систему, администрацию, лишённую партийных пристрастий. Мы тщательно избегали использования методов, свойственных социальному государству, потому что видели, как великий британский народ в результате социалистической уравниловки превратился в посредственный^[21]».

• Ли Куан Ю выражал восхищение Маргарет Тэтчер, которая, в свою очередь, заявила:

«... Когда-то Сингапур учился у Великобритании, а теперь мы учимся у Сингапура»^[22].

@настроение: как, однако, интересно

@темы: всяко-разно

---

Спать

Что-то в последнее время мои отношения со сном напоминают долгоносика и пшеницу из известного

анекдота

Председатель колхоза отчитывается на собрании перед членами коллектива:
``В прошлом году мы посеяли 30 га пшеницы!``
Собрание: ``О-О-О``
Председатель: ``Всё съел проклятый долгоносик!``
Собрание: ``У-У-У``
Председатель: ``В этом году мы посеяли 50 га пшеницы.``
Собрание: ``О-О-О``
Председатель: ``Всё съел проклятый долгоносик!``
Собрание: ``У-У-У``
Председатель: ``В следующем году мы посеем 100 га пшеницы!
``Нехай подавится проклятый долгоносик!!!`
В понедельник легла спать после десяти - не выспалась.
Позавчера легла спать без пяти десять - не выспалась.
Вчера легла спать в полдесятого - не выспалась.
Ну еще минут пятнадцать и я в душ и спать.

@настроение: посмотрим

@темы: житейское, работа и карьера

---

Продолжаю читать "Ярко-алое" Парфеновой

"... уклонясь от битвы, бессмысленно надеяться на победу или хотя бы ничью. Поражения же они себе позволить не могли"
(с) "Ярко-алое" Анастасия Парфенова

@настроение: not really an option

@темы: настроение, цитаты

---

Проблемы самостоятельного обучения

Для себя, актуальное.

21.12.2016 в 07:38

Пишет  Diary best:

Пишет  Yin:

Почему так сложно учиться самостоятельно?


"Я хочу научиться играть на гитаре, выучить новый язык. Хочу перепройти школьный курс химии, научиться писать и рисовать.
Но ничего не выходит. Я быстро теряю интерес, мне скучно зубрить каждый день. Забываю о плане. Задача быстро начинает казаться неподъемным, а я - слишком глупой и неспособной на это."

И в самом деле, почему выучить что-то самостоятельно настолько сложно? Наверняка в своем окружении вы найдете буквально одного-двух человек, которые освоили какие-то навыки сами. Большинство умеет то, чему научились в школе или университете, некоторые ходят на курсы, иные получают нужные навыки на рабочем месте.
А вот самостоятельно научившиеся чему-то люди - огромная редкость, и еще большая редкость - когда полученные навыки человек с успехом применяет в жизни.

Под "самостоятельным обучением" я буду иметь в виду любую ситуацию, когда человек без постоянного наставника, только с книгами, интернетом и при редком участии кого-то более опытного, пытается заниматься тем, чем раньше не занимался.
Это может быть изучение иностранных языков, что-то творческое вроде рисования или писательства, рукоделие, изучение языков программирования, изучение наук: химии, истории, математики, психологии, изучение каких-то более простых практических вещей: регулярное чтение книг, поддержание дома в порядке, здоровое питание или физические упражнения, самостоятельный ремонт и т.д.


И вот с какими проблемами в первую очередь придется столкнуться.


1. Проблемы с концентрацией, волей и вниманием.
Трудно усадить себя за учебу. Трудно отсидеть запланированные час или два. Внимание постоянно скачет. Вы начинаете пропускать или забывать план. Появляются очень важные дела: нужно убраться, поесть, посмотреть сериал. Столько всего интересного хочется сделать. А самостоятельно сесть и работать та-а-ак трудно! Всё вокруг словно сговорилось и отвлекает вас от работы.
Эта проблема широко распространена даже среди отличников и трудоголиков. Казалось бы, они тратят столько времени на работу и учебу, что у них должно быть все прекрасно с концентрацией внимания! Но как только они берутся за что-то сами - продуктивность падает в ноль.
К сожалению, по большей части то, что мы сейчас умеем - это не результат нашей воли, наших выборов и решений, а лишь то, что свалилось на нас само. Университеты вынуждали нас посещать пары, в школу нельзя было не ходить. И даже курсы, на которые вы могли пойти самостоятельно, все равно играли роль корсета, который удерживал вас в определенных рамках.
А вот привычки самостоятельно ставить цели, трудиться ради них и получать результаты - в учебе ли, труде, работе ли - нет почти ни у кого. Сознание, оказавшись в пустоте, без привычных рамок, оказывается погруженным в хаос, и вместо того, чтобы учиться волевым усилием концентрировать свое внимание и ставить для себя ограничения, большинство людей предпочитает подчиняться насаживаемым рамкам - не нужно тратить усилия ни на упорядочивание хаоса, ни на сопротивление давлению.

Сила воли и самостоятельное управление своим вниманием - навык, критически необходимый для самостоятельного обучения.
Научиться ему просто, но отнюдь не легко: последовательно, упорно и ежедневно тренироваться концентрировать внимание. Умение концентрироваться на своих целях, трудиться над ними и держать их в приоритете над внешними целями перекроит всю личность с самого основания. Это огромный труд, но он того стоит.


2. Проблемы с базовыми целями.
Широко распространен феномен, когда люди берутся что-то делать - рисовать, мастерить, заниматься спортом - очень плохо представляя, зачем это вообще нужно в жизни. Главная мотивация - "весело и вдохновляет". Хочется. Вот хочется, чувствую, что это моё.
Эта проблема чаще всего выливается в "за что ни берусь, сразу же перегораю".
К сожалению, вдохновение и веселье - очень ненадежное топливо. Это искры, без которых не раздуть огонь. Но искры лишь опалят дрова, не зажгут их. Искры должны упасть на сухую бумагу, затем поджечь тонкие щепки и лишь когда огонь разгорится, пламя сможет перекинуться на толстые дрова. Вам придется долго раздувать костер и поджигать его в правильной последовательности, чтобы он смог согреть вас.
Ни вдохновение без труда и дисциплины, ни дисциплина без радости не разожгут в вас по-настоящему яркое пламя.

Базовые цели тесно связаны с силой воли. Сама по себе сила воли не имеет особого смысла - она должна работать на то, чтобы реализовывать ваши настоящие, глубокие цели, реализовывать вас как личность.
Чего вы хотите добиться в жизни? Кем хотите быть? Чему хотите посвятить свое время? Чему готовы посвящать силы, время, труд, волю, свою жизнь? Возможно, у вас есть такие цели, но вы не знаете как их достичь. Возможно их нет, и тогда придется потратить много времени на то, чтобы привыкнуть к тому, что свой путь приходится выбирать самому.
Любая учеба должна быть прочно и крепко связана с вашими базовыми целями в жизни. Или по крайней мере у нее должны быть далекие, но ощутимые и полезные перспективы в вашей жизни.


3. Проблема с темпом.
Вы замечали когда-нибудь, что в любых курсах, в любых университетах и школах, есть учебный план? План выполняет роль корсета, не давая вам двигаться слишком медленно или слишком быстро.
Берясь за самостоятельное обучение, люди чаще всего не строят подробный и далекий план, а учатся "инстинктивно" - увидели туториал по рисованию глаз, начали учить его, увидели что-то поинтереснее - бросили рисование глаз и взялись за новую игрушку. Или куда хуже - сразу представили эпические картины, которые можно нарисовать, а как взялись за карандаш, получилась предсказуемая мазня.
К сожалению, амбиции, не сдерживаемые планом, приведут вас к печальной развязке: у вас будет ощущение, что задачи слишком огромны и неподъемны, а вы слишком неумелы и неспособны с ними справиться.

Любая учеба состоит из последовательного освоения основ. Важно как можно быстрее понять или найти в учебниках знания о том, что есть основы в вашей деятельности, а затем медленно и последовательно, не перескакивая, постепенно изучать их.
Грамматика ли это для иностранных языков, структура историй для писателей (сюжет, кульминация, конфликты, катарсис), светотень/формы/штриховка/перспектива для художников, базовые правила и блюда для кулинаров - любая работа начинается с основ. И не просто с основ, а с поэтапного их освоения.


4. Проблемы с теорией и практикой.
Желающих учиться самостоятельно поджидает две проблемы, две крайности, обе из которых крайне нежелательны - перегиб либо в теорию, либо в практику.
Слишком быстро перейдя к практике, вы скорее всего не изучили основы. Прежде чем готовить сложные блюда, нужно знать правила приготовления блюд, чем отличается жарка от тушения, а тушение от варки. Какие специи подходят к разным продуктам, какие продукты сочетаются между собой. Даже досконально выполненный простой рецепт может не получиться из-за того, что вы не понимаете основ.
Слишком углубившись в теорию, вы можете прочитать множество пособий, но быть неспособным применить полученные знания на практике. Знаете грамматику английского языка, умеете читать, но говорите медленно и неуклюже. Прочитали множество пособий для писателей, но нет ни одного полноценного рассказа или повести.

Как правило, лучший способ - это грамотно сочетать освоение основ с практикой. Прочитали о чем-то? Попробуйте на практике. Хотите сделать что-то? Прочитайте об этом теорию. Каждый освоенный кусочек теории хорошенько опробовать в жизни, а каждый практический опыт укрепить изучением теории.


5. Проблемы с союзниками.
В университетах или на курсах, кроме собственно материала, который вы усваиваете, на ваш навык действует еще один фактор - вы окружены специалистами. Кроме собственно освоения знаний, вы имеете возможность постоянно наблюдать, как ведут себя профессионалы и любители, как они трудятся, какие принимают решения. Это обучение зачастую проходит вне вашего сознания, но его влияние на ваши навыки невероятно велико. Вы учитесь тому, как быть профессионалом.
При самостоятельном обучении у вас есть только учебники. К сожалению, все же полностью самостоятельное обучение невозможно. Общение с людьми так или иначе понадобится на каком-то этапе, а под "самостоятельным обучением" чаще всего понимается "большая часть работы проделана в одиночку".

Поэтому было бы неплохо в какой-то момент поискать для себя компанию единомышленников. Писательские кружки, бесплатные разговорные клубы, да даже творческие и мотивационные сети вроде smartprogress - на каком-то этапе вам понадобятся.


6. Проблема с обратной связью.
Наша внутренняя система поощрения работает на основе наград и наказаний. Она любит простые, понятные, измеримые критерии успешности. Но не всегда эти понятные критерии есть.
Учеба в университете или в школе - и вы вряд ли это осознавали - дает ощущение измеримости и очевидности результата. У вас есть оценки, контрольные, экзамены. Вы можете на основе этих оценок понять, лучше вы учитесь или нет. А когда вы проходите итоговый экзамен в конце учебы - вы становитесь специалистом, и у вас на руках есть сертификат, который это подтверждает.
Самостоятельное обучение безбрежно. Лучше ли вы знаете новый язык? Лучше ли пишете? Лучше ли научились общаться? Как это понять, как измерить, как отследить ежедневные изменения? Изменилось ли что-то за сегодняшний день? Я хорошо поработал, или день потрачен впустую?

И поэтому при самостоятельном обучении особое внимание придется уделять контролю результатов и подсчету успехов. Кроме самой системы оценки себя, придется еще и проверять, насколько ваша система оценки действительно измеряет вашу успешность. Например, я узнала сорок новых слов по-английски - это прогресс, но насколько это продвинуло меня к цели "знать язык"?
Если вы обучаетесь с учебниками, то эта задача может упрощаться, поскольку в них часто есть контрольные вопросы и задания - отвечая на них, вы можете оценить, насколько продвинулись. А вот в других случаях придется поработать над оценками самому.

Свое | Не Бест? Пришли лучше!

@настроение: самодисциплина и организованость!

@темы: работа и карьера

---

А утро вечера мудренее

не почему-то там, а просто потому, что только утром понимаешь, как глупо наивно оптимистично вечером было думать, что успеешь выспаться.

@настроение: когда же меня уже жизнь научит...

@темы: житейское

---

День рождения Леонарда Нимоя

Сегодня Леонарду Нимою исполнилось бы 86.
Сколько радости он принес поклонникам, включая меня. Сколько еще мог бы принести.

@настроение: особенноее время - весна

@темы: фэндомное, Леонард Нимой

---

Японское пятистишие моей души

А я такое еще не постила? Мне кажется, что только хотела, но так и не собралась, но я могу и ошибаться.
Значит, запощу.
Просто я сейчас много думаю о Японии. А еще о дожде, чае, Англии, весне... Оно у меня ассоциируется все вместе.

Японское пятистишие вашей души

Ваше имя Вам подходит... О если б заснуть, Не мучась напрасной надеждой! Сгущается ночь, А я все гляжу и гляжу: Луна склонилась к закату.

все гадания на aeterna.qip.ru

@настроение: "грустно, тем не менее, что-то не грустится"

@темы: флэшмобы и тесты

---

Эффект Рингельмана

Эффект Рингельмана — явление сокращения продуктивности индивидуумов по мере возрастания группы, в которой те функционируют. Был впервые описан М. Рингельманом (фр.) (1861—1931), французским профессором сельскохозяйственной инженерии, в 1913 году.

Рингельман провёл ряд экспериментов с подниманием тяжестей и
перетягиванием каната, в которых фиксировал максимальные достижения
отдельных участников, а также команд разной численности, из них
состоящих. Эксперименты показали, что достижения, построенные на
индивидуальных усилиях участников превосходят аналогичные, в которых
последние функционируют сообща. Согласно Рингельману, это объясняется
потерей индивидуальной мотивации и необходимостью в координации между участниками группы.

Результаты экспериментов были подтверждены дальнейшими исследованиями во второй половине XX века.

(c) ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D1%84%D1%84%D0%B5%...

@настроение: заинтересовалась, думаю

@темы: всяко-разно

---

Ночной дожор

И треснул хлеб напополам, дымит бекон,
И льется кетчуп по губам, хрустит батон.
И меркнет свет, пельмени радуют твой взор,
По темной кухоньке летит «Ночной дожор»!

@настроение: а я что? я ничего, пойду чайку поставлю

@темы: ночь, настроение, смешно, цитаты

---

Sebastian Stan community

Хорошо - на дайри есть сообщество, посвященное Себастиану Стэну.

Плохо - оно неактивно.

@музыка: IOWA - Бьёт Бит

@настроение: это зря

@темы: фэндомное, Себастиан Стэн

---

Самый старый из моих дайри-черновиков

От 26 июня 2011. В рамках наведения порядка, и потому что красиво.

odin falling by *ceruleanvii on deviantART

@настроение: такая она, эта весна

@темы: житейское

---

Первая поездка на дачу

Вся первая половина воскресенья прошла как в той сказке: "Ну вот, поспали, теперь можно и поесть. Ну вот, поели, теперь, можно и поспать". После обеда мы убирали.
А сегодня ездили на дачу.
Папа этой весной там уже был, а вот я впервые. С почином меня!!!
Я немного не рассчитала и оделась не так тепло, как надо было бы. Да еще и электричество пока не включили, пришлось пить только холодную воду, без чая. Тем уютнее вечером дома: душ, чай, вот это все.
В основном наводили порядок. Еще папа сажал черную смородину, а то наши старые кусты все пропали, наверное, вымерзли (не этой зимой, раньше). Уже с нетерпением жду урожая. Не только смородины, конечно, всех овощей и фруктов.
Обязательно - обязательно! - нужно будет сфотографировать ствол старой яблони летом, скажем, в августе, где-нибудь во воторой половине дня, ближе к вечеру, когда солнечный свет будет падать как раз с этой стороны. Внизу, где он такой красивый, местами серый, местами тепло красно-коричневый, местами серебристый, и со светло-серебристыми пятнами мха, и с нежным-нежным мхом другого оттенка.

@музыка: Кристина Орбакайте - Смородина StarPro StarPro

@настроение: сегодня весеннее равноденствие

@темы: во саду ли, в огороде

---

Мерлин ко дню Святого Патрика

Ко дню Святого Патрика небольшая подборка понравившегося фан-арта по "Мерлину". Очень хотелось найти что-нибудь более тематическое, например, Мерлина с трилистником клевера, но, к сожалению, не получилось.

The Druid Boy King by AlexandarCho on DeviantArt

The Mistletoe Prince by ObsidianSerpent on DeviantArt

So you wanna play with magic? by AlexandarCho on DeviantArt

@настроение: простите, что пока без ката, я вышла в сеть чуть ли не с утюга

@темы: настроение, фэндомное, поздравления, Мерлин

---

Дождалась

16.03.2017 в 20:03

Пишет  I NADEJDA:

Первый весенний дождь

Ещё бы на выходной, чтобы пойти гулять.

@настроение: обновленное

@темы: настроение

---

Новый кабинет

Сегодня переехали.
Места больше, вид из окна хороший.

@настроение: будем обживаться

@темы: работа и карьера

---

Папа сегодня ездил на дачу

Впервые в этом году.
Я ему завидую. Очень за дачей соскучилась. А с тех пор как весна началась, мне туда ещё сильнее хочется.

@настроение: может быть, на выходные

@темы: во саду ли, в огороде

---

Свет

Мне всегда казалось, что из всех подобных ситуаций я больше всего не люблю перебои с водоснабжением. Когда хочешь принять душ, но не можешь.
Опыт показал, что перебои с электроэнергией ни чуть не лучше.
Не отключения на какое-то время, а то, что у нас твориться - выключения на секунды, максимум минуты, несколько раз подряд.
На здоровье компьютера такое сказывается просто волшебно. Сегодня еле-еле удалось загрузить. Да и вся остальная техника в доме, начиная от лампочек, просто счастлива.

@настроение: "шаман за скверную погоду недавно в бубен получил"

@темы: житейское

---

Привычка

Шла сегодня через парк в библиотеку и недоумевала.
Почему-то из библиотеки я этой дорогой уже ходила и с удовольствием, а туда, насколько я помню, ни разу.
Видимо, просто сначала так сложилось, а потом вошло в привычку.

@настроение: неожиданно порадовала себя

@темы: житейское

---

День рождения Антона Ельчина

С некоторых пор у меня все даты вызывают одну реакцию. Как уже? Да время что, с цепи сорвалось?
И уже потом я радуюсь или огорчаюсь в зависимости от события.
Сегодня я грустила.

@настроение: пересмотрела много фотографий

@темы: фэндомное общее